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教師資格面試在即,考場上這十大細節一定要注意!

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點擊次數:799 更新時間:2018年01月04日22:10:43 打印此頁 關閉

排列五走势图新浪爱彩 www.pjodb.icu 試講是教師資格面試以及教師招聘面試中的??夾問?,它不僅考察考生的專業知識掌握能力,還檢測儀態儀表、應變能力、提問能力等,所以試講成為大家心中難以攀登的大山是情理之中。

今天為大家歸納試講中常見的十大細節點以作警示,這些錯誤你可不要再犯了哦!

01

開場

開場語速過快,急著表現自己,或準備了太多的話,怕時間不夠噼里啪啦的進行描述,完全不顧考官是否聽得懂聽得清。

開場非常重要,是給考官的第一印象,也就是心理學中所講的首因效應。如果首因效應的效果好,會引起暈輪效應。所以,大家不容忽視這一亮相。

02

服裝

穿太暴露的衣服,或可愛萌萌噠的衣服。


穿著方面,要注意自己在考場的兩重身份:即考生和未來的教師,因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。

03

互動

沒有互動,考官感受不到課堂氛圍。

模擬試講沒有學生,但要當做有學生,即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性,即一個人的講課,卻要讓評委感覺你就是在給學生上課,課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。

04

課堂反饋

對學生的反饋都是“回答的很好,請坐”。

這種評價不僅單調,而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好,再轉述出來。同時,學生能否回答出來,回答的完整與否,都要先預設好,還要多樣化,不能讓人覺得所有學生都是那么配合你,而且每個學生都回答的那么完美。

05

課堂走位

縮在黑板的一角,不敢直視考官。

在試講的過程中,也要注意走位。特別是提問的時候,可以位移大點,從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生,而照顧到全班學生。

06

完整環節

10分鐘的時間,講不完所有的東西,講到哪就算哪。

如果這樣,肯定會影響分數,除非是你在講課過程中評委打斷了你,覺得已經了解了你,這樣的話沒講完就沒關系。

即使你講一篇文言文,打算只講一段,那么這一段內容你在試講時也必需要有這五個完整的環節。不管你打算講多少內容,整個試講環節是需要有完整性的。試講環節基本包括這五個方面:導入環節、新授環節、鞏固環節、小結環節、布置作業環節(根據科目而定)。

07

導入

新課導入提的問題太普通。

導入技能就是要大家設計好一個新穎的導入,能引起學生興趣,激發學習欲望。試講的導入要提前設計,不能太過隨意。

08

板書

板書字太丑……(⊙o⊙)

板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西,所以不能太平凡——或者太丑。整潔和重點突出的板書有利于學生把握本節課內容的精華。

如果字太丑的同學,不妨把字寫的大一些。字號放大號,你會發現,原來很丑的字,沒有那么難看了。

09

看時間

頻頻看時間,感覺很慌張。

看時間時,大家可以在手腕帶塊手表,在指板書或者寫板書時看看時間。

10

應急處理

發現講錯了知識點便打斷了教學,回頭重新講。

講錯知識點時,可以引導學生來思考自己的講述。然后提問,圓場。

     其實,在講課中大家還會出現很多臨場問題,總之,不管遇到什么情況,不要緊張,自己慌了陣腳,要不慌不忙的去處理,這是一種教師需要的心理素質。

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