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【每日一練】山東省教師招聘考試

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點擊次數:403 更新時間:2019年04月02日09:33:13 打印此頁 關閉

排列五走势图新浪爱彩 www.pjodb.icu   中小學招教刷題  

一.單項選擇題

1.孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆”,表明孔子很強調(  )。

A.啟發式教學                          

B.學習與思考相結合

C.因材施教                            

D.學習與行動相結合

2.現代教育與傳統教育的根本區別在于(  )。

A.重視實踐能力的培養                  

B.重視創新能力的培養

C.重視高尚品德的培養                  

D.重視勞動品質的培養

3.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動,否則就是違反了學生的(  )。

A.人身自由權                          

B.人格尊嚴權

C.身心健康權                          

D.隱私權

4.學校進行全面教育的基本途徑是(  )。

A.教育與生產勞動相結合                

B.思想政治教育

C.課外活動                            

D.教學

5.受測驗長度影響的測驗質量指標是(  )。

A.信度                                

B.效度 

C.難度                                

D.區分度

二、多項選擇題

6.教育對生產力的促進作用,主要體現在(  )

A.教育是勞動力再生產的重要手段  

B.教育是科學知識再產生的重要手段

C.教育可以促進社會民主

D.教育促進社會發展

7.教育作為文化形式,反作用于文化整體,其意義表現在( )

A.保存、傳遞是教育的基本職能

B.教育傳播外來文化,孕育、創造新文化,促進文化變遷

C.教育可以整合、控制文化,使文化結為一體,增強文化自身凝聚力

D.教育可以促進社會民主

8.少年期表現出的總體性的階段特征是(  )

A.身體狀況的劇變                       

B.內心世界的發展

C.自我意識的覺醒                     

D.獨立精神的加強

E.身心兩方面逐步走向成熟

9.個體身心發展的互補性要求教育者做到(  )

A.面向全體學生                        

B.善于發現學生的優勢

C.抓住關鍵期                          

D.做好階段間的過渡

E.提出高于學生現有發展水平的要求

10.青年期生理發展的主要特征是(  )

A.身體發育基本成熟,發展速度進入相對平穩階段

B.性機能的發育基本成熟

C.神經系統已經發育完善

D.第二性征出現

E.體型巨變

答案1-5:BBCDA   6-10:AB/ABC/ABCD/AB/ABC

  幼兒招教刷題  

一.單項選擇題

1.下列選項中被稱為感覺運動游戲的是( )

A.玩沙和玩水的活動 

B.與視覺、聽覺相關的活動

C.與嗅覺相關的活動 

D.與味覺相關的活動

2.親子關系通常被分為三種類型:民主型、專制型和( )

A.放任型 

B.溺愛型 

C.?;ば?nbsp;

D.包辦性

3.兒童在進餐之前應該進行的活動是( )

A.盥洗 

B.娛樂 

C.游戲 

D.勞動

4.教師在組織幼兒玩“老狼、老狼幾點鐘”體育游戲時,先用語言講解玩法,請幾個小朋友分別當老狼、小羊示范玩一遍,在這個環節中,教師使用了( )

A.操作法 

B.直觀法 

C.發現法 

D.電教法

5.埃里克森的人格發展階段論中,“主動對內疚”階段所對應的年齡段是( )

A.0~1.5歲 

B.3~6歲 

C.6~12歲 

D.12~18歲

二、案例分析題

6.洋快餐以其時尚、美味、快捷吸引了眾多的消費者,兒童和青少年特別青睞洋快餐。從營養學的角度分析,洋快餐具有“三高”和“三低”的特點,即高脂肪、高熱量、高蛋白質,低維生素、低礦物質、低纖維。洋快餐的制作方式以烤炸為主,脂肪含量很高,大大超過人體一天所需的脂肪量。能量過?;岬賈魯睪頭逝?。超重、肥胖的少年兒童的比例越來越高,低齡化的趨勢越來越突出。肥胖是引起高血壓、糖尿病、心血管疾病的重要危險因素之一,肥胖還會對少年兒童心理帶來負面影響。

結合以上材料,分析學前兒童膳食的配制應符合哪些原則。

答案1-5:AAABB

6.(1)膳食平衡,比例適宜。必須為幼兒提供各種營養素,保證能量需求,滿足各年齡階段幼兒的生理需要。材料中洋快餐具有“三高”和“三低”的特點,不符合膳食平衡,比例適宜的原則。

(2)食物的配制應符合幼兒的消化功能。食物的配制應以小兒的咀嚼能力和消化能力為依據,對于3歲以下尤其是進入托兒所的小兒來說,混合在一起的飯菜食用較為方便。油炸食物幼兒不宜多吃。材料中洋快餐的制作方式以烤炸為主,脂肪含量很高,大大超過人體一天所需的脂肪量,不符合該原則。

(3)食物的品種應豐富多樣。食物品種單一、缺少變化,只能降低幼兒的食欲,應在保證各種營養素供應的前提下,變化食物的品種。材料中洋快餐不具備該特點。

(4)注意烹調方法,講究食物的色、香、味、形。食物的色、香、味、外形、溫度等刺激能夠引起機體的興奮,有利于幼兒增強食欲,促進機體消化吸收。材料中洋快餐雖然以其時尚、美味、快捷吸引力眾多消費者,但是其營養價值不高,制作方式單一,脂肪含量過高,不利于機體的消化吸收,甚至導致超重、肥胖等一系列疾病影響幼兒的身心健康。


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