【每日一練】山東省教師招聘考試

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點擊次數:255 更新時間:2019年03月23日09:03:22 打印此頁 關閉

排列五走势图新浪爱彩 www.pjodb.icu   中小學招教刷題  

一.單項選擇題

1.德國至今從小學到大學仍把宗教課列為必修課,這是教育內容受( )制約的標志。

A.生產力和科技發展水平 

B.社會政治經濟的需要

C.文化傳統 

D.教育者的身心發展規律和水平

2.遺傳因素對人的影響在整個發展過程中總體上呈( )趨勢。

A.遞減 

B.遞增 

C.不變 

D.倒U型發展

3.上好課的先決條件是( )

A.了解學生 

B.和諧的師生關系 

C.先進的教學設備 

D.備好課

4.通過專題式教育和滲透式教育來實施的是( )

A.生命教育 

B.生活教育 

C.生存教育 

D.思想教育

5.害怕大片的水域、空蕩蕩的街道,這種癥狀表現屬于( )

A.廣場恐怖癥 

B.單純恐怖癥 

C.社交恐怖癥 

D.泛化恐怖癥

6.“視而不見,聽而不聞”的現象,典型地體現了( )

A.注意的指向性 

B.注意的集中性 

C.注意的穩定性 

D.注意的分配性

二、簡答題

7.簡述教學過程的結構。

8.簡述中學生良好情緒的標準。

答案:1.C【解析】題干的描述體現了教育內容受文化傳統的制約。

2.A【解析】遺傳因素在人的一生中,總體上是呈遞減趨勢的,它不決定人身心發展的現實性。

3.D【解析】對教師而言,備好課可以加強教學的計劃性,有利于教師充分發揮主導作用。因此,備好課是上好課的先決條件。

4.C【解析】生存教育要以家庭教育為基礎、學校教育為主干、社會教育為保障,通過專題式教育和滲透式教育兩大途徑來實施。

5.A【解析】恐怖癥可分為單純恐怖癥(對一件具體的東西、動作或情境的恐怖)、廣場恐怖癥(害怕大片的水域、空蕩蕩的街道)、曠野恐怖癥(害怕路過曠野,嚴重時害怕路過任何建筑)、社交恐怖癥(害怕出現在眾人面前,特別是對于被人注意更為敏感)和閉室恐怖癥(害怕較小的空間)。

6.B【解析】注意的集中性是指心理活動停留在被選擇的對象上的強度或緊張度,它使心理活動離開一切無關的事物,并且抑制多余的活動,以保證注意的對象能得到比較鮮明和清晰的反映。

7.

(1)激發學習動機;

(2)領會知識;

(3)鞏固知識;

(4)運用知識;

(5)檢查知識。

8.

(1)能正確反映一定環境和情境的影響,善于準確表達自己的感受;

(2)能對引起情緒的刺激作出適當強度的反應;

(3)具備情緒反應的轉移能力;

(4)要符合學生的年齡特點。

  幼兒招教刷題  

一.單項選擇題

1.下列選項中被稱為感覺運動游戲的是( )

A.玩沙和玩水的活動 

B.與視覺、聽覺相關的活動

C.與嗅覺相關的活動 

D.與味覺相關的活動

2.親子關系通常被分為三種類型:民主型、專制型和( )

A.放任型 

B.溺愛型 

C.?;ば?nbsp;

D.包辦性

3.兒童在進餐之前應該進行的活動是( )

A.盥洗 

B.娛樂 

C.游戲 

D.勞動

4.教師在組織幼兒玩“老狼、老狼幾點鐘”體育游戲時,先用語言講解玩法,請幾個小朋友分別當老狼、小羊示范玩一遍,在這個環節中,教師使用了( )

A.操作法 

B.直觀法 

C.發現法 

D.電教法

5.埃里克森的人格發展階段論中,“主動對內疚”階段所對應的年齡段是( )

A.0~1.5歲 

B.3~6歲 

C.6~12歲 

D.12~18歲

二、案例分析題

6.洋快餐以其時尚、美味、快捷吸引了眾多的消費者,兒童和青少年特別青睞洋快餐。從營養學的角度分析,洋快餐具有“三高”和“三低”的特點,即高脂肪、高熱量、高蛋白質,低維生素、低礦物質、低纖維。洋快餐的制作方式以烤炸為主,脂肪含量很高,大大超過人體一天所需的脂肪量。能量過?;岬賈魯睪頭逝?。超重、肥胖的少年兒童的比例越來越高,低齡化的趨勢越來越突出。肥胖是引起高血壓、糖尿病、心血管疾病的重要危險因素之一,肥胖還會對少年兒童心理帶來負面影響。

結合以上材料,分析學前兒童膳食的配制應符合哪些原則。

答案:1.A【解析】玩沙和玩水既可以鍛煉幼兒的感知覺能力,又能豐富幼兒的想象力和創造力,屬于感覺運動游戲。

2.A【解析】親子關系通常分成三種:民主型、專制型和放任型。不同的親子關系類型對幼兒的影響是不同的。研究證明,民主型的親子關系最有益于幼兒個性的良好發展。

3.A【解析】幼兒應該講究用餐衛生,在吃飯之前應進行洗手等盥洗活動。

4.B【解析】直觀法是一種讓幼兒直接感知認識對象的方法。演示、示范、運用范例屬于直觀法,直觀法是符合學前兒童思維特點,符合直觀性原則是兒童教育教學中常用的方法。題干中老師讓幼兒示范玩一遍游戲,在這個環節中,教師使用了直觀法。

5.B【解析】略。

6.

(1)膳食平衡,比例適宜。必須為幼兒提供各種營養素,保證能量需求,滿足各年齡階段幼兒的生理需要。材料中洋快餐具有“三高”和“三低”的特點,不符合膳食平衡,比例適宜的原則。

(2)食物的配制應符合幼兒的消化功能。食物的配制應以小兒的咀嚼能力和消化能力為依據,對于3歲以下尤其是進入托兒所的小兒來說,混合在一起的飯菜食用較為方便。油炸食物幼兒不宜多吃。材料中洋快餐的制作方式以烤炸為主,脂肪含量很高,大大超過人體一天所需的脂肪量,不符合該原則。

(3)食物的品種應豐富多樣。食物品種單一、缺少變化,只能降低幼兒的食欲,應在保證各種營養素供應的前提下,變化食物的品種。材料中洋快餐不具備該特點。

(4)注意烹調方法,講究食物的色、香、味、形。食物的色、香、味、外形、溫度等刺激能夠引起機體的興奮,有利于幼兒增強食欲,促進機體消化吸收。材料中洋快餐雖然以其時尚、美味、快捷吸引力眾多消費者,但是其營養價值不高,制作方式單一,脂肪含量過高,不利于機體的消化吸收,甚至導致超重、肥胖等一系列疾病影響幼兒的身心健康。


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